11月19日，第75届中国教育装备展在南昌格陵兰国际博览中心圆满结束。作为中国教育装备行业的知名企业，天智工业在展会上高调亮相，推出了“通用教学空间”的产品形式，并提出“让教学空间成为孩子的新老师”价值主张！/P>

天智·学科教学空间受到行业领导者，教育界和媒体的广泛关注。中国教育装备行业权威媒体 - —中国教育装备网采访了天智产业总经理朱端成先生，并称赞整个学科教学空间积极引领教育改革和教育装备创新的重要性。

整个教学空间不仅是天智产业在移动互联网时代对教育设备的重新组合和重新定义的基础上建立的新产品形式，也是促进教学与设备技术深度融合的一种解决方案。在教育改革的背景下。

天智工业总经理朱端成先生介绍了天智·整个学科教学空间有三个含义。一，天智·整个学科教学空间突破了传统教育设备的概念，颠覆了教学空间是教学活动载体的观念，但认为教学空间是教学活动的积极参与者。

二，天智·整个学科教学空间不仅限于学科课堂的概念，它通过自然环境，设备技术，地域文化，学科知识之间的有效联系，打破了墙壁，打破了设备和技术，甚至课程的界限。 ，教授教师和学生的方式和行为模式等，将教学融入空间，融入生活。

三，天智·整个学科教学空间强调以用户为中心，积极鼓励师生参与教学空间规划设计阶段，深入探索和发布真实的教学需求。

目前，天智·整个学科教学空间已进入标准实施阶段。广东，广西，贵州，云南等多所学校与天智产业签署战略合作协议，介绍天智和middot;教学空间全面或局部，促进教学方法与现代教育设备的深度融合，有利于教育改革。

据不完全统计，截至2018年10月，天智工业已为全国4000多所学校建造了52,868间教室，多功能厅和实验室。天智将继续秉承“让教学空间成为儿童新教师”的价值主张，努力推动教育装备产业的发展，为中国教育产业的发展做出自己的贡献，“做好” “让人满意的工作”“走出了一股力量！”